网络教育与传统教育优势互补为教育发展做贡献

为了满足人们多元化的学习需求，近年来网络教育兴起，成为了在职人士提升学历的一个最佳途径。知金教育刘老师表示，网络教育是一种新型的教育模式，它与传统教育优势互补，共同为教育发展做出了贡献。

中国的传统教育有着深厚的文化底蕴，它承袭并发扬了数千年的教育模式，并不断加以改进，以教师与学生面对面交流授课为其主要形式。虽然面临网络教育的严峻挑战，但也不可能完全放弃这种被沿用了几千年的教育教学方式。传统教育在现代教育中表现出的种种不足，需要借鉴网络教育的优势进行变革，以适应目前的学校教育。所以说，网络教育与传统教育取长补短，共同发展，才是二十一世纪教育的发展趋势。

正是由于网络教育具备自身的独特优势，最近几年，我国高校网络教育迅速兴起，并取得了长足的发展。1999年开始至2004年，已有68所高等学校开展了网络教育试点工作，北京外国语大学就是其中的一家。北外网院作为北京外国语大学的二级院校，自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风，积极利用北外丰富的学习资源和教学优势，并结合现代网络的技术优势，全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目，成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。

为了弥补网络教育的不足，北外网院也会定期开展线下公开课活动，以使学员之间能够面对面的交流学习，同时也会请一些已经毕业的学生分享经验，从而帮助在校学员更好的完成学业。此外，还会请专业老师帮助学员进行职业规划，让学生的学习更有目标。

总之，作为两种教育方式，网络教育的局限性正是传统教育的优越性之所在，而网络教育的优越性又是传统教育的局限性之所在，因此，两种教育方式必须优势互补，这样才能满足教育发展需求。